我们马上记住本站网址,www.kcbook.net,若被浏/览/器/转/码,可退出转/码继续阅读,感谢支持.
在我站在人群外围好奇观望他们的十多分钟时间里，我曾经对孩子们的身份作了多种判断。我起先认为他们是一群学美术的小画童，被父母带着来上绘画课，就像中国很多辛苦学画的孩子一样。后来又猜他们是幼儿园组织的集体活动。再后来又觉得不是幼儿园，是随父母逛艺术馆的孩子被偶尔召集到一起，上一堂免费的艺术教育课。所以，当那个胖胖的母亲一步跨过去，小心挽起儿子的手，把他带到画幅面前时，我震惊地发现这不是一个普通的孩子，这是个看不见世界的盲童，他甚至不能独立走过座位到画布间的短短距离。
艺术家问他：“想给什么涂上颜色？”盲童回答：“花。”艺术家递给他一支红色的粉笔。盲童摇头，不接，他要自己挑选颜色。他的小手在艺术家手心中的一大堆粉笔中摸索，小心地选择，甚至一支支拿起来放在鼻子下面闻它们的味道。最后他严肃地选中了其中一支，是黑色的。他居然挑了一支黑色的！他在艺术家的体贴帮助下，给画上的花朵涂上了黑色。他被母亲引领着走回座位时，满脸洋溢着成功的喜悦，额头和鼻尖都闪耀着晶亮晶亮的光。所有他的观众——艺术家、孩子们、家长们、围观的人们，无一例外对他报以热烈的掌声。
接着举手的是一个智障女孩：双眼分得很开，嘴巴微微地张开着，走路的步态摇摇晃晃。她选择了长颈鹿。她一笔一笔认认真真地为长颈鹿涂上鲜亮的绿色。也许绿色是她最喜欢的颜色，最喜欢的颜色给了她最喜欢的动物，多么开心！她放下粉笔，自己先为自己拍手，笑得口水都淌出来了。
那个聋哑孩子是比较聪明的一个，看他的眼睛就能明白他是有想法的小人。他走到画架前，用手语跟艺术家进行了一番沟通，然后他选择褐色和浅黄色的笔为斑马穿上花衣。斑马的花纹应该是黑白两色吧，奇怪，它穿上聋哑孩子为它设计的黄色时装，居然也很漂亮啊，而且神气得像活了一样，像要走下画布用舌头温驯地舔那孩子的手……
就这样，一个又一个孩子走上去，给画上的动物们涂抹着奇怪的颜色：红红，黄黄，蓝蓝。所有漂亮的颜色都是他们精心挑选出来的，是他们认为应该这样的。所有的颜色又都被那个权威的艺术家所肯定，所鼓励，所赞许。
漫长的时间里，我目不转睛地看着眼前奇特的一幕，一直到目光模糊，鼻腔酸热。离开他们的时候，我的脑子里恍恍惚惚想到了很多个名词：福利、慈善、教育、素质、义务……最终盘踞不散的只有一个字：爱。
作文技巧
细腻的描写中渗透着真挚的感情
作者对盲童、智障女孩和聋哑孩子涂色时的动作、神态作了生动、细腻的描写，使读者从中领悟到什么是“直击心灵的一瞬”。
智慧心语
《孟子》说：“无恻隐之心，非人也。”的确，同情心是做人的基本要求。残疾，不管是先天还是后天的原因，都是残疾人的不幸。因为残疾，他们在生活中，有着许多不同于健全人的地方，有着太多的磨难与挫折。因此，我们要主动向残疾人伸出友爱之手，尊重他们，帮助他们，让他们感觉到关爱、温暖与快乐。